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   本科教学工作简报

2022年第18期

教务处       编                                 2022年9月11日

学校召开课堂教学改革动员大会

9月1日，学校课堂教学改革动员大会在长清湖校区召开。校长曾庆良、副校长张茂聪出席会议。校级教学督导委员会成员，各学院（部）院长、分管教学副院长、专业负责人、教研室主任、省级以上一流课程负责人及团队成员、骨干教师，以及部门职能负责人和有关管理人员近300人参加会议。会议由张茂聪主持。

曾庆良对学校近年来积极打造高质量本科教育，开展课堂教学改革工作和取得的成绩给予肯定，对广大教师在本科教育教学的辛勤付出表示感谢。他强调，全校要深刻认识课堂教学改革的重要意义，开展课堂教学改革是学校教育高质量发展的内在要求，更是全面建成国内一流综合性师范大学的必然选择。推动课堂教学改革是每一个学院、每一位教师都应该主动作为、自觉追求的使命与责任。曾庆良指出，要科学设计课堂教学改革的实施路径，在优化教学内容、改革教学方法、实施全过程学业评价等方面精准发力，聚焦新文科、新师范、新工科建设，强化通专结合、理论实践结合、产学研教结合，促进学科交叉创新。曾庆良要求全校要高度重视课堂教学改革，切实提高政治站位，强化思想认识，增强行动自觉，坚定改革的决心与信心，充分调动和激发全体师生改革的积极性、主动性和创造性，凝聚共识、形成合力，全面助力学校“双一流”建设。

张茂聪要求各有关部门根据省教育厅统一部署和学校课堂教学改革行动方案要求，加快制定符合学院特点、学科专业建设优势的课堂教学改革实施方案，力求做到“一院一案”“一课程一策略”。他进一步强调开展课堂教学改革要求真务实、真抓实干，把课堂教学改革作为重要问题抓实抓牢；要勇担当、敢作为，推动课堂教学改革落实落细；要通过专家讲座、辅导培训、交流观摩、督导评价等多元化活动，帮助老师们提高能力、发现问题、持续改进，保障课堂教学改革取得实效。

会上，教务处、教师教学发展中心（教学质量评估中心）负责人分别解读了学校课堂教学改革行动计划实施方案和教师教学能力提升要求与措施。会上还邀请了山东省教学名师、外国语学院院长王卓教授，全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、经济学院宁静波教授，省高校教师教学创新大赛一等奖获得者、省级一流课程负责人、物理与电子科学学院李健教授，国家级一流课程负责人、生命科学学院赵东芹教授分享了学院和个人在学院顶层设计推进课程与教学建设、课堂教学改革以及全过程学业评价等方面的经验与体会。

学校召开本科生劳动实践教育推进会

为贯彻落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》有关要求，扎实推进学校劳动教育课程落实落细，近日，学校在地理与环境学院会议室召开本科生劳动实践教育推进会。副校长张茂聪主持会议并讲话。劳动教育课程实践指导中心单位、学生工作部、公安处、后勤管理处、实验室与设备管理处、团委及驻长清各学院负责人、部分辅导员参加会议。

张茂聪向参会人员详细阐释了大学生开设劳动教育课的时代意义和要求，着重强调大学开设劳动教育课程是全面落实立德树人根本任务的需要，有助于学生树立尊重劳动、热爱劳动和劳动最光荣的意识、习惯与信念。他提出，要在劳动实践中将知识与实践技能相结合，在劳动实践教育中促进学生的全面发展；要加快组建劳动教育课程的理论教学团队和高水平专业化的劳动实践教学团队；要以内容的项目制、模块化为框架，制定完备的项目目标、周目标、学期目标，要结合学校文化系统建设规划有序推进；要编制一套科学实效的劳动教育实践课程指导教师和学生评估评价体系。

会上，教务处负责同志对学校劳动教育课程有关文件的核心内容进行解读，汇报了近期劳动教育实践课程的推进计划，以及劳动教育内容计划的编制如何与和谐校园、美丽校园的建设规划相结合等内容。

副校长张茂聪检查指导劳动教育实践开展情况

为切实推进劳动教育实践的开展，培养学生树立正确的劳动价值观，养成良好的劳动习惯，促进学生身心健康和德智体美劳全面发展，9月7日上午，副校长张茂聪到地理与环境学院劳动现场检查指导劳动教育实践开展情况。教务处、地理与环境学院负责同志参加活动。

张茂聪和地理与环境学院的师生一起参加劳动，并与师生亲切交流。他强调，劳动教育实践是大学生劳动教育的重要内容，也是人才培养的重要环节，各培养单位要站在育人的高度认真谋划劳动教育实践的组织实施，做到劳动前有规划培训，劳动中有检查指导，劳动后有总结反思，要在做好安全保障的前提下，认真安排力所能及、目标适当又能实现劳动教育目标的劳动内容，让学生在劳动实践中学会劳动、热爱劳动。

劳动结束后，张茂聪一行来到长清湖校区樱花园等地考察，为后续劳动教育实践场地建设进行现场规划。

我校在第十七届全国大学生智能车竞赛中获一等奖

近日，第十七届全国大学生智能车竞赛全国总决赛在南京信息工程大学落下帷幕，来自全国500所高校3000支队伍参加了决赛，我校获国家级一等奖1项、三等奖1项，这是我校首次在该项赛事中获一等奖。

全国大学生智能汽车竞赛由教育部高等教育司委托高等学校自动化类教学指导委员会举办，竞赛以“立足培养、重在参与、鼓励探索、追求卓越”为指导思想，面向全国大学生开展的具有探索性的工程实践活动。我校选拔了15支队伍，参加了四轮竞速、平衡单车、平衡信标、急速越野、智能视觉和创意组的比赛。最终，由物理与电子科学学院教师潘杰 王晶晶指导，许佳伟、黄子琛、赵一安、刘洁、肖博学组成的队伍表现出色，获得全国一等奖。

学校高度重视本次比赛，副校长张茂聪多次到学生备赛实验室、比赛测试现场慰问参赛队伍，为参赛学生加油鼓劲。教务处相关负责同志多次和指导教师沟通，为学生备赛提供帮助支持。

教育学部现代教育技术教研室线上授课观摩

展示活动

新学期伊始，学校课程改为线上授课，教育学部现代教育技术教研室积极开展线上授课听课、观摩活动，团队教师之间互相吸取经验，教学相长。

9月6日和9月7日，教研室团队教师在韩晓玲老师的带领下，连续两天分别听取了常淑娟副教授、谭金波副教授、吴秀圆博士、吴磊博士的课程。四位老师在线上授课过程中开展了多样化的学习活动——学习成果展示、小组讨论、重点内容讲解、学习问题答疑，激发学生学习的主动性。同时，在授课中注重随机提问学生，及时了解学生线上学习状况。

随后，教研室主任韩晓玲老师以《现代教育技术》课程第一章内容为例，开展线上展示课教学，为学生梳理本章的重点、难点内容，运用启发式、问题式、讨论式的教学方法，启发学生对教育信息化背景下学习本门课程对其未来专业发展的意义进行思考，并随机点名学生发表自己思考的结果，为年轻教师开展线上授课示范方法和技巧。教研室年轻教师在展示课后，纷纷表示收获很大。王青纯博士“感觉韩老师讲课不仅讲明是什么，还注重讲解知识点之间的内在逻辑关系，层层递进和深入，帮助学生形成知识体系和整体认知”。吴磊博士认为韩老师“授课贴近学生需要，启发学生对学科、专业以及知识等层次的思考，能让学生对课程产生学习价值性认识”。

教研室在观摩活动结束后，进行了集中教研活动，大家畅谈对本次教研活动的感受与收获，随后团队教师探讨了本门课程的课程思政教学要点和方法，并对下一步课程做好课程思政教学进行了安排。

法学院召开2022级本科新生专业介绍及选课培训会

为进一步引导2022级本科新生了解专业设置，熟悉选课系统，做好学业规划，9月5日下午，法学院于明德楼213教室组织召开2022级本科新生专业介绍及选课培训会。2022级辅导员李志亮主持会议，院长助理张百灵、教务员高秋菊和学院青年发展部王玮璐同学主讲，全体2022级本科新生参加会议。

会议伊始，张百灵从如何快速入门法学专业、如何了解专业特色后善用选课系统以及如何提前规划专业分流三方面向全体新生进行了详细介绍。她通过法学专业是什么、法学专业的优势等问题导入话题，揭开了法学专业的神秘面纱。在此基础上，围绕学院最新制定的《法学专业本科人才培养方案》，她回答了培养方案中学制与学分、通识课与专业课的区别等新生关心的问题，并建议新生将专业认知和培养方案相结合，合理使用选课系统选择课程。同时，新生将于第一学年结束后正式进行专业分流，分流包括法学和智慧财产两个专业。张百灵借助2021级学生专业分流的实例就不同专业学制与学位、选课与学分的共性和区别进行阐释。随后，针对培养方案和往届学生选课的经验教训，高秋菊表示学生应当依据个人培养方案合理规划选课，避免盲从、盲信他人建议，也应及时导出、核对个人课程表，防止出现缺课、漏课的情况。最后，王玮璐借用2022级新生账号访问教务选课系统，演示了选课、查课和退课等具体操作方法，并从学生角度进一步强调了学分对个人专业学习和学业规划的重要性。

培训会的召开，解决了新生关心的专业和选课有关问题，有利于帮助新生尽快适应校园生活，推动学院新生教学工作的开展。  

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本期编辑：巨安升  

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